Upplev teckningar som blir levande i 3D

colar

Av en händelse ramlade jag över denna app: Colarmix som imponerade stort på mig. Tänk att ta ett färgläggningsark, färglägga som jag vill och sedan genom att titta på teckningen via denna app se bilden komma till livs i 3D med just de färger jag själv har valt. Appen är gratis att ladda ner:) Du kan uppleva bilden från flera håll och bli överraskad av de funktioner som göms i bilderna. Jag avslöjar inte vilka funktioner som göms, det får ni upptäcka själva! Detta är verkligen att levla upp bildundervisningen. Färglägg ett pappersark och låt det komma till livs i 3D

På företagets hemsida www.colarmix.com finns gratis färgläggningsark att skriva ut. Mer finns att välja på om man vill betala en slant.

colar   colar2

Appen fungerar för både förskolan och i de lägre åldrarna i skolan, en app att utforska och diskutera kring. IKT och teknik i härligt samspel.

Uppdatering!

Tack till Ingela Clarin som gjorde mig uppmärksam på att appen nu bytt namn:)

 

Levla upp musikundervisningen med appar

Det finns olika sätt att använda iPads i musikundervisningen; i tidigare inlägg har jag tagit upp bland annat Garageband som den stora favoriten.

Under min workshop igår fick jag tips om några appar där man kan levla upp sig och sin skicklighet i ”musik” och samtidigt öva både takt och noters placering på ett lekfullt sätt.

20150508_090425000_iOS

LoopsequeKids och TocaBand har jag skrivit om i tidigare inlägg och passar kanske bäst till de yngre eleverna.

Dust Buster, PianoMaestro och PianoGames är en utmaning till elever i skolåldern. Här kan man öva, tävla och levla upp sig i musikspel.

20150508_094454000_iOS

Öva lite enklare, välj simple längst upp till höger på sidan när du väljer låt att spela. (se bild ovan)

20150508_085349000_iOS

Eller lite mer avancerat, välj Staff längst upp till höger på sidan när du väljer låt att spela. (se bild ovan)

20150508_085411000_iOS

PS…… Dust Buster är beroendeframkallande även på vuxna pedagoger;)

 

Musicera tillsammans på iPads- enkla ackord

20150507_085653027_iOS

Har du inte testat Garageband med dina elever (eller kollegor) gör det! Vi har inte skrattat så på länge på Utbildningskontoret som när vi musicerade tillsammans.

Har du en relativt ny iPhone eller iPad kommer Garageband med helt gratis och det är bara att sätta igång:)

Jag har valt ut några lätta barnvisor att starta med. Välj ett  så kallat smart instrument i Garageband, på iPad eller iPhone. Innan du börjar spela se att du har de ackord som finns med i visorna på ditt instrument. Väljer du D-dur får du med alla ackord utan A7, jag valde att bortse från detta och spelar A där det står A7 för att göra det så enkelt som möjligt. (Möjlighet finns att ställa in A7-ackordet men i detta nybörjarskede låter jag bli)

Så här ändrar du ackordgruppen till D-dur:

iPad   

Tryck på skiftnyckeln uppe till höger efter du valt ditt instrument, tryck på tonart och välj D-dur. Klart:)

IMG_4085

iPhone

Tryck på kugghjulet uppe till höger på skärmen när du valt ditt instrument. Välj ”låt” högst upp i mitten av rutan och klicka sedan på ”tonart” och välj D-dur. Klart:)

IMG_0080

 

Jag tänker mig att man sjunger och spelar(trycker) sedan där man ser ett ackord. Vill man göra det svårare kan man naturligtvis lägga till fler anslag (tryck) för att göra melodin lite mer levande:)

Vill du veta mer om Garageband har jag satt ihop en enkel manual med bilder och beskrivningar. Se här:

Bä bä vita lamm

Bä bä

 

Eller på detta sätt:

bä

 

Här kommer Pippi Långstrump

Skärmklipp

 

Idas sommarvisa

ida

 

Har du sett min apa?

apa

 

iPads i musikundervisningen?

sheet-music-277277_1280

Vad säger Lgr11 om musikundervisning med digitala verktyg?

Ur Centralt innehåll årskurs 4-6:
Musikens verktyg:
Digitala verktyg för ljud- och musikskapande

Ur Centralt innehåll årskurs 7-9:
Musikens verktyg:
Digitala verktyg för musikskapande, inspelning och bearbetning.

trumpet-154216_1280

Ur kunskapskrav till kursplanen i Musik:
Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.
Kunskapskrav för betyget C i slutet av årskurs 6
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i vissa delar fungerande komposition.
Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 6
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i stora delar fungerande komposition.
Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 9
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg pröva hur olika kombinationer av musikaliska byggstenar kan forma kompositioner som har en i huvudsak fungerande form.
Kunskapskrav för betyget C i slutet av årskurs 9
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg pröva och ompröva hur olika kombinationer av musikaliska byggstenar kan forma kompositioner som efter någon bearbetning har en fungerande form och karaktäristisk stil.
Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 9
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg pröva och ompröva hur olika kombinationer av musikaliska byggstenar kan forma kompositioner som har en fungerande form och en karaktäristisk stil.

Här kommer några av mina favoriter:

musik

  • Garageband Manual för nybörjare
  • ScoreCloud express( 9kr)  Här kan du skapa en låt från idé till noter. Med hjälp av appen kan du spela in en melodi genom att spela på ett instrument, tralla eller vissla och få den direkt i noter.
  • Mad Pad HD (29kr) Använd din omgivning för att skapa musik! Gör en musikalisk upptäcktsresa i ditt klassrum! Vilka ljudkällor kan vi hitta i matsalen? I slöjdsalen? Utomhus? Ljuden omkring en får en helt annan betydelse om man betänker att man ska använda dem till något och man kommer på sig själv att tänka på ett nytt sätt kring ljud, och oljud, omkring en. En riktigt höjdarapp:)
  • Musikmattan (19kr) En app med vilken du enkelt kan skapa musik med en viss tidslängd. Kanske vill du ha musik till en film eller ett bildspel som är precis 3 minuter och 51 sekunder lång? Välj bara musiktema i appen och ange önskad tid så genereras ett stycke som matchar tiden! Musiken kan sedan delas via mail, SoundCloud eller öppnas i exempelvis i iMovie eller Dropbox.
  • Paint Music (39kr) Här kan du skapa musik genom att måla den med ditt finger. Helt utan förkunskaper kan du få en orkester att spela en låt.
  • Malberts melodier (en webbsida som jag lagt som genväg på iPaden) Instruktioner för nedladdning till iPad se länk nedan.
  • My Media * (gratis) Verkar inte gå att finna i svenska AppStore just nu.
  • iDownloader* (gratis) fungerar på liknande sätt som My Media

För de yngre eleverna finns dessa två som start för att kunna experimentera med musik, ljud, takt och ton

musikyngre

    • LoopsequeKids (gratis)Det som är styrkan i denna app är att du själv kan välja vad du vill göra med den och allt du väljer att göra låter fint, det går helt enkelt inte att spela fel och fult.
    • Toca Band (29kr)På en scen placerar du figurer i rampljuset. Varje figur motsvarar en ljudslinga av sång, instrument eller rytm. Det finns 48 ljudslingor i appen. Det är bara till att kombinera dem så som du vill ha det och variationerna är otaliga. Genom att flytta figurerna längre bak på scenen får de ett snabbare beat. Det finns 16 olika figurer att testa och 7 platser på scenen att utforska varav en är solistplats.

*Spara ner musik för att använda på iPaden, går det? Ja, kolla här:

Glad påsk 

  

Glad påsk önskar iktsidan dig och dina elever! Nu tar vi ledigt några dagar men är tillbaka om en vecka.

Påskpresent? Ja, varför inte Appen Robot School som är gratis just nu och som handlar om programmering ?

   

 

Läs mer om den på Pappasappar.se http://www.pappasappar.se/robot-school/

Annars är min favorit just nu appen Lightbot:) också den programmering/kodning och gratis👍

Läs mer om den på skolappar.nu http://www.skolappar.nu/lightbot/

  

iMoviemanual för nybörjare

imovie

Jag har skapat en manual för nybörjare till appen iMovie. Den tar upp en del av, enligt mig, de viktigaste funktionerna att känna till för att komma igång. Manualen har bilder och beskrivningar för funktionerna i iMovie när man vill skapa en film eller trailer. iMovie rymmer så mycket mer, men har du väl startat, kommer du att själv upptäcka finesser under resan. Glöm inte att det rymmer sig mycket information under den lilla knappen med frågetecknet som dyker upp på alla sidor. Där kan du får hjälp när du kört fast. Den bästa hjälpen brukar man annars få av sina elever, så använd dem och deras nyfikenhet:)

Jag passade på att testa webbtjänsten ISSUU för att publicera manualen som en webbpublikation för att dela med dig.

Hoppas du kan ha nytta av den:) Dela den gärna vidare

Förslag på iPadappar för NO och teknik 

På gårdagens workshop pratade vi om appar för NO och teknik för att arbeta med iPads. När jag gick igenom de appar jag tagit ner saknar jag flera områden. Jag fick ge mig ut på nätet för att hitta webbresurser att komplettera med. Problemet med ett antal av dessa webbresurser är att de innehåller flash-funktioner som inte fungerar så bra på en iPad om man inte går en omväg via en annan app. Här får man ställa sig frågan om webbresursen är tillräckligt bra, då går det att lösa via appen Puffin free. Appen fungerar som en webbläsare. Du öppnar den och skriver in adressen till den webbresurs du vill arbeta med som innehåller Flash-funktioner och som du inte får till att fungera via Safari-appen. Längst ner kommer en lista på webbresurser jag rekommenderade:)

Jag har ingen ambition att vara heltäckande i detta inlägg utan mer ett smörgåsbord av lite som finns.

  

I dag när Lärarnas tidning damp ner i lådan handlade det just om Programmering på schemat, passar ju precis som hand i handske till detta inlägg. Läs mer om artikeln här: http://www.lararnasnyheter.se/lararnas-tidning/2015/03/20/har-lar-3c-programmera

NO-appar

NO1       NO2

  • Människokroppen
  • My incredible body
  • Equalize
  • My Flora
  • Småkrypsappen
  • Batterijakten
  • Kvitter
  • Krax
  • Viltappen
  • Diode
  • Curcuit Builder
  • Chemist free
  • Sky view free
  • Star Walk

Just appen Diode testade vi i grupp där det blev många intressanta diskussioner om hur kopplingsschemat skulle se ut för att lampan skulle tändas utan att larmet i appen också fick ström. Här får man öva sig inte bara i elektronikens mysterier utan också logiskt tänkande, planering, argumentera för sin ståndpunkt och inte minst samarbete. 

Här en liten trailer för hur appen fungerar:

Koda/Programmera

kod1      

  • Lightbot One hour of code
  • Bee Bot
  • Lightbot
  • Lightbot jr
  • Fix the factory
  • Scratch Jr
  • Codecademy
  • Animate me!
  • A.L.E.X
  • Kodable
  • Odd Bot Out
  • Robo Logic

Bee-Bot finns som både app och IRL. Kan köpas via http://www.hos.se

IMG_0019

Webbresurser: