Podradio i skolan, ett IKTverktyg som inspirerar

En blogg som imponerar stort är http://historiepratarna.moobis.se/. Här tar läraren Adam Jönsson Podradion in i skolan och gör den begriplig och användbar för skolbruk. Podradio eller pod som man ofta säger i folkmun används flitigt av kända mediaprofiler, kanske inte så mycket i skolan än…. Men efter att ha sett denna hemsida och lyssnat på dessa podavsnitt är det givet att detta ÄR ett fantastiskt, kreativt och utvecklande verktyg för skolbruk. Tack Adam Jönsson!

historiepratarna

Poddradio, eller podcast som en del föredrar att kalla det,
betyder att man spelar in ett radioprogram som via en ljudfil på internet görs
tillgänglig för vem som helst.

historia

Till varje avsnitt som man hittar på deras hemsida, får man efter man lyssnat på podden, också tips på mer material i ämnet för dem som blivit nyfikna. Här finns länktips, bok och filmtips.

Historiepratarna drivs av Adam Jönsson som arbetar som So-lärare på Sjöängsskolan i Stockholm tillsammans med hans elever i åk 7 & 8. I varje avsnitt medverkar 3-5 elever/historiepratare som har rollen som experter och berättare.

Så här skriver de själva om Podcasten:

Syftet med denna podcast är att låta elever samtala om historia på ett helt nytt sätt. Vår ambition är att gå igenom samtliga historiska perioder och epoker i människans historia men också göra djupdykningar i platser, personer och händelser som fascinerar oss. Tanken är att genom dessa samtal skapa en större förståelse till varför historien ser ut som den gör och hur vi människor utvecklats till dem vi är idag. Ett inspelat samtal om fakta kan också vara lättare att ta till sig än att läsa en faktabok. Dessutom kan man ju välja när man vill lyssna; på bussen, promenaden, när man städar eller ska sova.

Vi hoppas kunna bidra till att du som lyssnar blir en aning klokare, mer nyfiken men framför allt väcka intresset för historia.

Länk till artikel i Lärarnas nyheter: http://www.lararnasnyheter.se/lararnas-tidning/2013/11/01/historien-hors-battre-radion

Re:flex nu med artikel om appar för SFI

Nu kan ni läsa min artikel om appar för SFI på nättidningen:

Re:flex – en nättidning för folkbildningens flexibla lärande

Via nättidningen re:flex får du information om det som händer i folkbildningen inom nätpedagogik och kring flexibelt lärande.

Nättidningen re:flex samlar kunskap och erfarenheter från vår omvärld, delar erfarenheter inom folkbildningen och stimulerar till utveckling av folkbildningens flexibla lärande.

Bakom nättidningen re:flex står Folkbildningsrådets satsning på kompetensutveckling för att stimulera flexibelt lärande. Satsningen görs inom ramen för Folkbildningsnätet.

Länk till artikel:

reflex

SFI-appar öva svenska del2

Det kommer mera…. Här kommer del 2 av SFI-appar

2013-09-04T16-02-54_3

  1. Stava ABC- En enkel app för elever som behöver lära sig bokstäverna och att stava enkla ord. Kan även fungera för äldre elever som behöver lära sig stava på svenska..
    Det är tre nivåer med olika svårighetsgrader, lätt, medel och svår.. Alla ord och bokstäver är intalade. Stava är en svensk app
  2. Lär dig läsa- para ihop ord och bild
  3. Spello-består av 12 olika kategorier med 10 ord i varje. Kategorierna är bland annat husdjur, vilda djur, kläder, båtar och frukter. Man kan också öva på att stava till namn på siffror. Själva stavningsdelen går till så att man ser en bild av det man skall stava till. Man får höra och se hela ordet innan man börjar stava. Men så fort man skrivit en bokstav försvinner ordet och man skall sedan försöka komma ihåg hur det stavades. Kan användas av flera användare med olika konton. 11 olika språk i appen att välja mellan.
  4. Happi Stavar-Happi stavar består av korsord att lösa. Korsorden är fördelade efter svårighetsnivå men man behöver inte spela sig igenom dem för att komma till svårare nivåer.För de elever som tycker att det är svårt att bokstavera sig igenom ordet finns valet att visa bokstäverna i korsordet. Det enda eleven behöver göra nu är att hitta den matchande bokstaven.
  5. Ordens magi- Ett ljudande tangentbord att öva skriva ord på. Det finns två val: själv välja ord och skriva med ljudningshjälp men utan ”rättning” eller skriva det ord som läses upp och som sedan kontrolleras om det är rätt. Du kan välja att få tangentbordet i alfabetisk ordning eller som ett qwerty-tangentbord och bokstäverna i versaler eller gemener samt i skrivstil.  Det massor av bra inställningar man kan göra för att anpassa till varje enskild elev. Man har dock inte möjlighet att spara, skriva ut eller föra över det skrivna.
  6. Ordlek XL- Lär dig stava till över 100 svenska ord
  7. Hänga gubbe- Behövs ingen förklaring? Alla har spelat det:)
  8. Lyssna och läs- öva begrepp (ordkunskap), alfabetet och att hitta rätt ord. Vid en av övningarna ska eleven lyssna och försöka hitta det ord som efterfrågas. Då finns det flera ord med samma begynnelsebokstav så att det inte ska bli alltför lätt att gissa. Eleven tvingas ha koll på både första och andra bokstavsljudet och kanske t.o.m. tvingas ljuda ihop dessa. I övrigt går träningen ut på helordsmetoden. Övningar finns för: Enstaviga ord utan konsonantförbindelser,Tvåstaviga ord utan konsonantförbindelser,Ord med konsonantförbindelser,Lite svårare längre ord och blandat svåra och lätta ord. Appen finns med möjlighet att byta till 10 olika språk

 

Fortsättning följer nästa vecka på del 3 av SFI-appar:)

 

SFI-appar öva svenska del1

Jag har fått ett spännande uppdrag att ta fram appar för en grupp SFI-elever, här kommer deras önkselista:

Här kommer mina förslag:

  1. Textgrabber- ta kort på text och få den uppläst och vid behov även översatt
  2. Worldictionary- liknande som appen ovan
  3. Prizmo- Ta kort på text och få den uppläst
  4. IntoWords- Ta kort på text och få den uppläst, ordbehandlingsprogram med ordprediktion och talsyntes
  5. Skolstil- skrivprogram med ljudande tangentbord
  6. BlueFireReader- Läsprogram för att kunna låna e-böcker via E-lib med hjälp av ditt lokala bibliotekskort
  7. Tyda- Engelsk-svensk-engelsk Ordbok med synonymer. Ordlistan innehåller dessutom ett stort antal beskrivningar av orden och
    exempel på hur de används. Tyda-appen är en anpassning av databasen på http://www.tyda.se och innehåller
    samma information förutom uttalsfunktionen
  8. Läs och förstå- I Läs och Förstå övar man enkel läsning och läsförståelse. Appen har fyra olika delar – Frågor, Rätt mening, Dra rätt bild och Välj rätt slut. Kan användas på svenska, danska, norska och finska och dessutom finns möjlighet att lägga in fyra egna språk för anpassning till elevgruppens behov. Appen finns på engelska i en separat app som heter: Learning English
  9. WriteReader- ”bokapp” vänder sig till de elever som är i början av sin läs- och skrivutveckling men kan med fördel även användas till äldre elever. Vid skrivning av text går det att välja på att få bokstaven ljudad, uttalad eller avstängd. Tyvärr finns det ingen talsyntes för den färdiga texten men du kan använda den inbyggda talsyntesen i iPaden. På tangentbordet är vokalerna markerade i röd färg. Det går även att spela in ljud på varje sida.
  10. Max Journal- Appen fungerar som ett bibliotek över dina journaler. Det går att skapa flera olika journaler, med eller utan lösenord. Journalen fungerar som en kalender med datum som man skriva i vad som händer dag för dag. Varje dag kan man lägga in bilder och gradera sina inlägg med 1-5 stjärnor. 10 st bilder/dag kan läggas in i texten samt 20 st bilder/dag i sidofältet. Vrid på plattan i horisontalt läge för att se de bilder som ligger i sidofältet. Det går sedan att exportera sin journal utifrån ett datumintervall genom att skicka journalen antingen som text eller en pdf.
  11. Roller Journal- Roller Journal är en app där du kan dokumentera och reflektera över din dag på ett strukturerat och enkelt sätt. http://iktsidan.com/2013/02/18/app_rollerjournal/
  12. Bitsboard-I Bitsboard kan du skapa egna flashcards med foto som du tar själv eller från bildgalleriet. Du kan också spela in ljud till bilderna. Det finns också många färdiga flashcards att hämta ner. Det mesta är på engelska men det finns också på spanska, tyska och faktiskt på svenska också. Sök på ”svenska” i katalogen för att hitta dem. Här kan du göra ditt eget material och dela med andra. ”Sharing is caring”

Unga fakta-kunskapsbank för skolan

Unga Fakta – vad är det?

En sajt för nyfikna unga och gamla baserat på lekfullt lärande. Unga Fakta består av ca 3000 sidor, rikligt illustrerade för att lätt kunna ta åt sig informationen. 14 stycken faktaämnen. Lär dig mer om:

  • grekisk mytologi,
  • vikingar,
  • dinosaurier,
  • piraternas vilda liv,
  • indianer, vampyrer,
  • stjärnor och planeter,
  • medeltidens riddare, ekonomi,
  • världshaven segelsjöfart och
  • naturväsen.

De har även tre stycken miniämnen samt lättlästa versioner av faktaämnena. Lärarhandledningar på årliga teman på ämnen som finns på sajten. Vikingar, Stjärnor och planeter, Ung Ekonomi, Grekisk mytologi. Du hittar det under ”Kunskapsbanken”. Unga Berättare. Publicera din egen dikt eller berättelse och välj en passande bild till och en massa pysselsidor.

En bra funktion på denna webbplats är att du kan få sidan i Talversion-alltså uppläst med hjälp av inbyggd talsyntes på ett enkelt sätt. Välj bara Talversion på skylten längst upp till vänster på sidan.

Länk till sidan: ungafakta.se

Rimrum lockar till lärande

UR är en fantastisk skatt att gräva ur. Glöm inte Rimrum, en av mina favoriter för förskolan och lågstadiets årskurser.

http://www.ur.se/rimrum/

Här hittar du:

Detta bildspel kräver JavaScript.

Livet i bokstavslandet

I höst inleder Utbildningsradion sin största satsning genom tiderna på att lära barn läsa!
Flaggskeppet bland flera programserier är ”Livet i Bokstavslandet”, en ny tids variant på ”Fem myror är fler än fyra elefanter”.

Det här programmet riktar sig till barn som är på väg att lära sig läsa. Serien består av 16 kvartslånga program, och i varje avsnitt presenteras en eller två bokstäver.

I Bokstavslandet finns Ordförrådet, där man kan låna ord eller lämna in ord man inte vill ha längre. Här finns också Sjukhuset för trasiga ord, där orden hamnat i oordning och därför måste opereras av ordläkarna.

I programmet finns sju utarbetade kunskapsnycklar att förhålla sig till. Barnen ska bland annat lära sig att känna igen och skapa rim, lära sig känna igen bokstavsljud i början på ett ord samt inuti ett ord och bli säkra på hur bokstäverna ser ut och låter.

Som komplement till programmen kommer även ett specialutformat underlag för lärare att tas fram, som alltså är tänkt att användas i klassrummet. Dessutom är tanken att vidareutveckla webben. Dels kan programmet förstås ses fler gånger via UR Play men planerna finns på att ta fram en app också.

Källa: http://www.dn.se/kultur-noje/nyheter/sang-och-dans-ska-lara-barn-att-lasa/

Lässatsning. Sex olika programserier i tv och radio.
1 ”Livet i Bokstavslandet” riktar sig till årskurs F–1 och sänds i Barnkanalen med start den 7 november.

2 ”Meka med ABC” riktar sig till förskolan. Programmet sänds i radio och handlar om den lilla figuren Timpani som leker med rim, ramsor och ord. Syftet är att främja lek med språket. Premiär den 18 november i P 4.

3 ”Lässugen” riktar sig till förskolebarn och deras föräldrar och sänds i Barnkanalen. Syftet är att locka föräldrar till att läsa högt för sina barn. Premiär våren 2014.

4 ”Det magiska biblioteket” sänds i radio och riktar sig till årskurs 2–3. Programmet syftar till att väcka läslusten hos barn genom att tipsa dem om böcker. Premiär våren 2014 i P 4.

5 ”Read-a-long” riktar sig till årskurs F–3 och sänds i både tv och radio. Programmet utgår från tio specialskrivna låtar med ­berättelser med språk som är anpassat för läsinlärning. Premiär hösten 2014.

6 ”Bästa bokstaven” riktar sig till förskolan och sänds i Barnkanalen. Med utgångspunkt i boken ”ABC” är syftet att lära sig hur bokstäver låter och att lära sig att ljuda dem. Premiär vintern 2014.

Trafik i alla ämnen för åk F-6

20130818-090519.jpg

Missa inte Trafikkalendern på webben!
Tidigare har det saknats en gemensam grundsyn för hur trafikfrågor bör behandlas i skolan. Fokus och inriktning har pekat åt olika håll. Med initiativ från Trafikverket och Sveriges kommuner och landsting har olika aktörer inom området barn och trafik nu enats om en gemensam inriktning.
Med utgångspunkt från de viktiga karaktärsdragen i lärandet för hållbar utveckling, läroplanen och transportpolitiska mål föreslår man att skolans arbete med trafikfrågor ska ge eleverna förutsättningar att utveckla förmågan att:

reflektera över transportsystemets utformning, funktion och användning och hur det kan anpassas till en långsiktig och hållbar utveckling,

analysera och kritiskt granska trafikens fördelar och nackdelar ur olika individ- och samhällsperspektiv,

reflektera över hur egna val och handlingar påverkar miljö, hälsa och trafiksäkerhet för sig själv och andra,

undersöka och värdera hur olika trafikmiljöer påverkar människor och föreslå förbättringar samt

söka information om trafikens konsekvenser från medier och andra källor samt värdera dess trovärdighet och relevans.

På denna webbplats kan du hitta information, fakta, lektionsförslag, material att ladda ner, tävlingar mm

20130818-090603.jpg

Källa:Trafikkalendern.se