20130818-090519.jpg

Missa inte Trafikkalendern på webben!
Tidigare har det saknats en gemensam grundsyn för hur trafikfrågor bör behandlas i skolan. Fokus och inriktning har pekat åt olika håll. Med initiativ från Trafikverket och Sveriges kommuner och landsting har olika aktörer inom området barn och trafik nu enats om en gemensam inriktning.
Med utgångspunkt från de viktiga karaktärsdragen i lärandet för hållbar utveckling, läroplanen och transportpolitiska mål föreslår man att skolans arbete med trafikfrågor ska ge eleverna förutsättningar att utveckla förmågan att:

reflektera över transportsystemets utformning, funktion och användning och hur det kan anpassas till en långsiktig och hållbar utveckling,

analysera och kritiskt granska trafikens fördelar och nackdelar ur olika individ- och samhällsperspektiv,

reflektera över hur egna val och handlingar påverkar miljö, hälsa och trafiksäkerhet för sig själv och andra,

undersöka och värdera hur olika trafikmiljöer påverkar människor och föreslå förbättringar samt

söka information om trafikens konsekvenser från medier och andra källor samt värdera dess trovärdighet och relevans.

På denna webbplats kan du hitta information, fakta, lektionsförslag, material att ladda ner, tävlingar mm

20130818-090603.jpg

Källa:Trafikkalendern.se