Lagom till höstterminstart lanserar Statens medieråd en ny version för högstadiet av det uppskattade lärarmaterialet Jag <3 internet. Temat är som tidigare rättigheter och skyldigheter online, men med nya lektionsövningar anpassade för äldre elever.
Läs mer: http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Mediekunnighet/Jag-3-internet-for-hogstadiet/
See on Scoop.it – ikttove
Vad säger lagen om skolans ansvar vid kränkningar? Gör det någon skillnad om kränkningarna sker på nätet? Hur kan skolan arbeta förebyggande så att eleverna får en trygg miljö?
See on www.skolverket.se
Moobis.se är en webbtjänst från Mlabs.se och drivs på ideell basis av Micke Kring och Martin Claesson , båda verksamma i skolan, med syfte att lyfta fram nya digitala möjligheter i skolan.
På tre röda minuter kan man nu starta en skräddarsydd blogg så länge du jobbar inom skolan, eller som elev går i skolan och använder sin blogg/sajt för saker som rör skolan eller skolvärlden. Du får skapa hur många du vill:)
Är det verkligen kostnadsfritt? Inte ens reklam? Ja, det är det som gör att Moobis får toppbetyg av mig!
Jag har testat tjänsten och ja, den är verkligen bra! Nästan för bra för att vara sann:) Tack Micke Kring och Martin Claesson, ni är en sann inspirationskälla!
Nu är det er tur, varför inte starta en blogg med klassen?
Förslag:
Endast fantasin sätter gränserna:)
Jag tror på bildernas kraft, att förtydliga en uppgift för de barn/elever som är visuella i sin lärstil. För mig som just passar in i den kategorien blev detta en ögonöppnare, ett sätt att uppleva stapeldiagram med stöd av bilder. Kanske finns det fler som jag? Jag ser detta som ett redskap som kan användas redan på förskolan för att uppleva och undersöka diagram, och sedan som ett tydligt redskap under hela lågstadiet. Men varför stanna där?
En bild säger mer än tusen ord…
Saknar du ett bra digitalt redskap för att göra tydliga stapeldiagram? Testa:http://primaryschoolict.com/pictograph/
Hur gör man?
www.Corkboard.me är en gratis webbtjänst som du kan använda till att samla tankar/synpunkter/idéer tillsammans med andra. Man kan likna det vid en anslagstavla som ligger på Internet.
Post-it-lapparna kan samlas i grupper, bytas färg och storlek på, allt efter behov och syfte.
Klickar man i överkanten på en post-it-lapp finns tre alternativ: Byt färg, centrera just detta post-it på tavlan, eller radera.
Vill du justera storleken drar du i nedre högra hörnet till önskad storlek
Använder du webbläsaren Google Crome kommer du även hitta en zoomningsfunktion längst upp till vänster på tavlan, denna funktion finns inte i webbläsaren Internet Explorer. Detta är inget måste men kan vara en bra funktion om du ska visa upp anslagstavlan för många personer via en projektor.
Längst ner till vänster finns en chatfunktion där de som samarbetar på anslagstavlan kan diskutera med varandra. Tryck på pratbubblan och skriv, du behöver ingen inloggning.
www.Mentimeter.com är en gratis webbtjänst som möjliggör undersökningar i realtid. Ställ en fråga, ange svarsaltrernativ, låt din publik rösta och webbsidan sammanställer svaren för dig. Ingen inloggning behövs, och respondanterna kan endast svara en gång per enhet.
Längst ner på presentationssidan finns fler funktioner:
See on www.lararnasnyheter.se
Är du mellanstadielärare och vill jobba med mediekunnighet i din klass? Den 5 februari är det Safer Internet Day, en dag då hela Europa uppmärksammar internetsäkerhet. Nu har er skola chansen att delta i kampanjdagen genom att ladda ner lärarhandledningen ”Jag <3 internet – dina rättigheter och skyldigheter online” .Materialet består av en lärarhandledning och ett elevmaterial och bygger på att eleverna får möta och diskutera en rad spännande, men komplexa frågor som de kanske redan måste hantera i sin nätvardag.
Safer Internet Day 2013 I ett samarbete med en rad olika myndigheter och organisationer har Statens medieråd tagit fram materialet Jag <3 internet – dina rättigheter och skyldigheter online, som består av en lärarhandledning och ett elevmaterial. Materialet är avsett att användas till en workshop under Safer Internet Day. I materialet diskuteras komplexa frågor som många unga måste hantera i sin nätvardag, t.ex:
http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Allmant-om-medier/Safer-Internet-Day-5-februari-2013/
Blev så glad när jag läste att någon hittat en OCR-app som verkade fungera. Det har varit struligt med dessa appar och att få dem att läsa upp olika typsnitt. Det har blivit många texter som varit helt omöjliga att förstå och det mesta har handlat om tilje tilje….. Efter att ha testat denna kombination är jag helt såld. Detta fungerar!
Nu finns IntoWords som tillsammans med TextGrabber löser mina problem och gör att jag än en gång hoppas att vi funnit ett verktyg för elever med lässvårigheter.
Skanna av texten med TextGrabber så OCR-behandlar den texten för dig, behåll den som den är eller översätt den direkt i appen. Kopiera texten genom att hålla inne fingret på texten och välj kopiera. Öppna IntoWords och klistra in texten. Tryck på uppläsningspilen. Du kan reglera hastigheten på uppläsningen genom reglaget till höger om pilen.
Textgrabber finns för både iPhone och iPad i AppStore och kostar 7 kronor
En app från Elevdata som både fungerar som en ordbehandlare och dessutom har funktioner som talsyntes, ordprediktion och stavningshjälp.
När du skriver föreslås ord i en list ovanför tangentbordet. Den fortsätter föreslå även om ordet (är på väg att) stavas fel. Man kan enkelt få sin text uppläst med en talsyntes genom att klicka på playknappen längst upp på skärmen. Dokumentet kan, efter att man skrivit klart, exporteras till andra appar i iPaden, t ex Pages eller Dropbox.
IntoWords är gratis fram till 1 april 2013.
Se denna lilla filmsnutt som visar hur man använder TextGrabber
TodaysMeet är en sida där man kan ha en öppen chat där alla kan se vad alla skriver. Tjänsten används ofta vid större samlingar och föreläsningar där åhörarna i realtid kan kommentera och ge respons på ämnet, men är ett bra verktyg att använda även i skolan. Varför?
